投入式液位變送器直接投入到被測介質(zhì)中，安裝使用相當(dāng)方便。

固態(tài)結(jié)構(gòu)，無可動部件，高可靠性，使用壽命長從水、油到粘度較大的糊狀都可以進(jìn)行高精度測量，不受被測介質(zhì)起泡、沉積、電氣特性的影響寬范圍的溫度補償。投入式液位變送器具有電源反相極性保護(hù)及過載限流保護(hù)。

投入式液位變送器是安裝須知:

1、由于罐底或艙底易沉積污泥、油渣等物，建議將測量探頭離開罐（艙）底一定高度，以免雜物堵塞探頭。

2、在介質(zhì)波動較大，導(dǎo)氣電纜很長的情況下，對探頭應(yīng)采用套筒將其固定，以防探頭擺動而影響測量精度。

3、變送器側(cè)面安裝時，導(dǎo)氣電纜彎曲半徑應(yīng)大于10厘米，避免彎曲過度而將導(dǎo)氣電纜損壞。

4、投入式液位變送器接地端子應(yīng)可靠接地，電源屏蔽線應(yīng)與其相連。

5、測量易爆危險品時，必須嚴(yán)格按照GB3836.1-83《爆炸性環(huán)境用防爆電器設(shè)備通用要求》和GB3836.4-83《本質(zhì)安全型電路和電氣設(shè)備“i”》中的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行安裝。

投入式液位變送器是基于所測液體靜壓與該液體高度成正比的原理，采用擴(kuò)散硅或陶瓷敏感元件的壓阻效應(yīng)，將靜壓轉(zhuǎn)成電信號。經(jīng)過溫度補償和線性校正。轉(zhuǎn)換成4-20mADC標(biāo)準(zhǔn)電流信號輸出。該產(chǎn)品的傳感器部分可直接投入到液體中，變送器部分可用法蘭或支架固定，安裝使用極為方便。FR投入式液位變送器是廣泛應(yīng)用于石油、化工、電廠、城市供排水、水文勘探等領(lǐng)域的水位和液位的測量與控制。



相關(guān)建材詞條解釋：

變送器

應(yīng)用在工業(yè)現(xiàn)場、能輸出標(biāo)準(zhǔn)信號的傳感器稱為變送器。這個術(shù)語有時與傳感器通用。在《自動控制原理》中，變送器是把傳感器的輸出信號轉(zhuǎn)變?yōu)榭杀豢刂破髯R別的信號的轉(zhuǎn)換器。信瑞達(dá)變送器至于有時候與傳感器通用是因為現(xiàn)代的多數(shù)傳感器的輸出信號已經(jīng)是通用的控制器可以接收的信號，此信號可以不經(jīng)過變送器的轉(zhuǎn)換直接為控制器所識別。所以，傳統(tǒng)意義上的“變送器”意義應(yīng)該是：“把傳感器的輸出信號轉(zhuǎn)換為可以變送器種類很多，總體來說就是由變送器發(fā)出一種信號來給二次儀表使二次儀表顯示測量數(shù)據(jù)。被控制器或者測量儀表所接受標(biāo)準(zhǔn)信號的儀器”。在自控中：信號源-->傳感器-->變送器-->運算器控制器-->執(zhí)行機(jī)構(gòu)-->控制輸出。將物理測量信號或普通電信號轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)電信號輸出或能夠以通訊協(xié)議方式輸出的設(shè)備。一般分為：溫度/濕度變送器，壓力變送器，差壓變送器，液位變送器，電流變送器，電量變送器，流量變送器，重量變送器等。

液位

液位是指密封容器（池子）或開口容器（池子）中液位的高低。液位測量分為連續(xù)測量和位式測量兩大類。連續(xù)測量：連續(xù)不斷地測量液位的變化情況，能實現(xiàn)連續(xù)測量的儀表有液位計或液位變送器。位式測量：檢測液位是否達(dá)到上限、下限等某個特定的位置稱為位式測量，能實現(xiàn)位式測量的儀表有液位開關(guān)。在水處理中利用液位的上、中、下液位來控制提升泵的開或關(guān)及進(jìn)行液位報警。

投入

投入（inputs）投入指的是生產(chǎn) 物品和勞務(wù)的過程中所使用的物品或 勞務(wù)。一個經(jīng)濟(jì)體系使用其現(xiàn)有的技術(shù)將投入轉(zhuǎn)換為產(chǎn)出。我們來看看一塊比薩餅的“生產(chǎn)“。我們說， 雞蛋、面粉、熱能、比薩餅烤爐和 廚師的熟練勞動等是投入。在教育中，老師的時間、 教室和實驗室、課本等是投入。投入的另一個名稱叫 生產(chǎn)要素（factors of production）。投入或 生產(chǎn)要素指企業(yè)用于生產(chǎn)過程的商品或勞務(wù)。他們可以被劃分成三大基本范疇：土地、勞動和 資本。經(jīng)濟(jì)學(xué)家一般把林林總總的 生產(chǎn)要素分為三類：自然要素、人類勞動資源和 資本。自然資源和勞動資源是 大自然給人類的饋贈，而資本則是人類生產(chǎn)出來的產(chǎn)品。人們也許有興趣問：哪一類投入對生產(chǎn)的貢獻(xiàn)更大？對此，經(jīng)濟(jì)學(xué)家的反問是：在剪裁中剪刀的那半邊起的作用更大？